Programa de Estudios, 1^er Semestre, Licenciatura en Educación Física/
Desarrollo Infantil I (Edición 2003-2004)/
Propósitos generales

Mediante el estudio de los temas y la realización de las actividades del curso se espera que los estudiantes normalistas:

1. Identifiquen la importancia del estudio sistemático de los procesos de desarrollo de niños y adolescentes como parte de su formación docente.

2. Comprendan que los procesos de desarrollo en los niños se dan de manera integral y que están influidos por factores ambientales de diverso tipo.

3. Desarrollen una actitud abierta y crítica frente a diferentes visiones que explican el desarrollo infantil y asuman que se trata de un campo científico polémico y en continuo desenvolvimiento.

4. Conozcan algunas concepciones sobre la niñez, como antecedente del estudio de los procesos de desarrollo infantil y para comprender que estas concepciones se han formulado en épocas relativamente recientes.

5. Establezcan las relaciones entre algunos de los procesos de desarrollo físico y psicomotriz con los factores ambientales que los estimulan o afectan.

6. Desarrollen una actitud de curiosidad en la observación de los niños, y de sensibilidad y afecto para relacionarse con ellos, reconocer y respetar sus diferencias y cumplir el compromiso que adquiere el profesor de educación física para brindar atención individual a los niños en el grupo escolar.