Programa de Estudios, 1^er Semestre, Licenciatura en Educación Física/
Introducción a la Educación Física (Edición 2003-2004)/
Relación con otras asignaturas

Introducción a la Educación Física proporciona la base conceptual y didáctica del campo de formación específica del educador físico, y aborda algunos contenidos que dan fundamento a la educación física y a la práctica deportiva dentro de la educación básica.

La vinculación del presente curso con las demás asignaturas del plan de estudios de la licenciatura se puede establecer en dos vertientes. La primera, corresponde a la relación con las asignaturas del primer semestre, junto con las cuales contribuye a la formación general de maestros para educación básica. La segunda vertiente tiene que ver con la formación específica de los futuros educadores físicos: Introducción a la Educación Física es el punto troncal de todas las asignaturas que conforman la licenciatura, de tal manera que, con su estudio, los alumnos normalistas obtienen un panorama de los contenidos que se abordan en cada uno de los cursos que la conforman.

En los bloques temáticos de este curso se aprovechan los conocimientos que obtiene el estudiante en Desarrollo Infantil I, programa de estudio en el que se analiza el desarrollo integral de los niños, en particular lo relativo al desarrollo físico y psicomotor en los primeros años de vida.

Durante las sesiones se ponen en práctica las habilidades intelectuales logradas en Estrategias para el Estudio y la Comunicación, para el manejo de la información transmitida oralmente, la expresión oral fluida y coherente, la lectura y el manejo de información, así como la redacción.

Especial importancia tiene la vinculación con la asignatura Propósitos y Contenidos de la Educación Básica I, pues en ambos cursos se conocen y analizan los enfoques, propósitos y contenidos de la educación básica en general y los correspondientes a la educación física. Estos cursos proporcionan el sentido del trabajo del profesor de esta asignatura en dos dimensiones: como docente de educación básica y como docente especialista en educación física.

Para una mejor comprensión de la vinculación entre Introducción a la Educación Física y Propósitos y Contenidos de la Educación Básica I, se sugiere revisar cuidadosamente los temarios de ambos cursos; al respecto se puede tomar como ejemplo el cuadro siguiente: