Programa de Estudios, 2° Semestre, Licenciatura en Educación Física /
Desarrollo Corporal y Motricidad I /
Sugerencias para la evaluación

La evaluación debe orientarse a partir de criterios congruentes con los propósitos, los temas y la bibliografía de cada bloque y del curso en general, así como con el tipo de actividades que se realicen. El profesor de la asignatura definirá los instrumentos y procedimientos que se utilizarán en la evaluación de los alumnos durante el curso.

La evaluación también es una oportunidad para que los estudiantes sistematicen e integren las experiencias que han obtenido en la realización de actividades físicas o deportivas, en los debates o reflexiones que generen los contenidos del curso y durante las observaciones en las escuelas de educación básica.

En la definición de criterios, instrumentos o procedimientos para evaluar a los estudiantes, pueden considerarse las siguientes sugerencias.

a) La comprensión y aplicación de las nociones y conceptos estudiados y analizados en los textos, al revisar el programa de estudio de la asignatura.

b) La ejecución de actividades en la escuela normal y la integración de estas experiencias prácticas con los aspectos físicos y conceptuales que estudian.

c) La habilidad para observar situaciones y obtener información sobre las características de los niños y los adolescentes, y el aprovechamiento de dichas características en el trabajo de educación física.

d) La integración de los conocimientos adquiridos en la escuela normal y de las observaciones y experiencias que tuvieron lugar en las escuelas de educación básica.