Planes y Programas

Programa de Estudios, 3° Semestre, Licenciatura en Educación Física/
Desarrollo Corporal y Motricidad II/
Sugerencias para la evaluación

La evaluación debe aplicarse siguiendo criterios congruentes con los propósitos y los contenidos referidos en este programa y con las actividades que se realicen. Esta evaluación puede ser sistematizada considerando la participación de los estudiantes normalistas en diferentes acciones pedagógicas que den cuenta del alcance en el manejo de los contenidos. Asimismo, debe tomarse en cuenta su desempeño en las sesiones, desde la asistencia a clase, hasta la entrega de trabajos escritos y exámenes que corroboren la apropiación de los conocimientos básicos necesarios.

Los productos que se solicitan al término de las diversas actividades se realizan de acuerdo con las orientaciones didácticas antes mencionadas, por lo que es importante comprobar que cumplan con los requisitos que, al inicio del curso, se estipulan por parte del docente.

A continuación se presentan sugerencias que permiten aportar criterios, instrumentos o procedimientos para evaluar:

a)  Estimar la elaboración de los formatos, sus contenidos y el análisis del desempeño motriz de los estudiantes en los juegos motores practicados, incorporando la vinculación entre los elementos estructurales con ejemplos y analogías de cada uno de ellos.

b)  Valorar la participación en actividades prácticas que permitan ampliar las vivencias de los estudiantes, incrementar su experiencia y sus conocimientos sobre la motricidad y sus manifestaciones, así como el registro de dichas actividades en el instrumento determinado por el docente.

c)  Registrar sistemáticamente la asistencia y los trabajos entregados por los alumnos y revisar que cumplan con los requisitos preestablecidos en las orientaciones didácticas.

d)  Revisar el conjunto de evaluaciones escritas que presenten los estudiantes, con el objeto de promover la adquisición de competencias didácticas.

Las siguientes propuestas de actividades se presentan con el fin de apoyar las sugerencias de evaluación y de que permitan tratar los contenidos de este curso:

   •  Fichas de trabajo con cuadros, resúmenes, síntesis, etcétera.

   •  Formatos de ludogramas.

   •  Presentación de periódicos murales.

   •  Exposiciones individuales y por equipos.

   •  Presentación de contenidos en acetatos.

   •  Informe analítico de las videocintas.

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