Programa de Estudios, 3° Semestre, Licenciatura en Educación Física/
El cuerpo. Estructura y funciones II / (Edición 2004)
Introducción

El propósito del curso El Cuerpo. Estructura y Funciones II, que forma parte del tercer semestre de la Licenciatura en Educación Física, es que los alumnos normalistas continúen el estudio sistemático de la anatomía-funcional y de la expresión inteligente del movimiento; de las implicaciones de la participación de los niños y los adolescentes en las actividades físicas, y de su vinculación con las prácticas educativas. También se profundiza, con un carácter científico, en el estudio de la estructura y funciones del cuerpo, para realizar su análisis ordenado, como se planteó desde el curso anterior.

A partir de esta idea, los temas que contempla la asignatura se seleccionaron para que el estudiante pueda reconocer la estructura del cuerpo con sus aparatos, sistemas y procesos energéticos, que hacen posible el movimiento; de manera particular se estudian los sistemas de regulación de las funciones del organismo.

En el primer curso, los estudiantes tuvieron un acercamiento al estudio general del cuerpo humano como sistema inteligente y del movimiento corporal como expresión que vincula aspectos físicos, cognitivos y afectivos de niños y adolescentes; además, analizaron la estructura del cuerpo humano y sus funciones como un conjunto de sistemas interrelacionados. Asimismo, reconocieron las posibilidades y limitaciones del sistema locomotor, en relación con el diseño y la aplicación de actividades físicas y estrategias de trabajo acordes a las características de los alumnos de educación básica.

En este segundo curso, los estudiantes explorarán los procesos bioquímicos básicos que permiten transformar los nutrientes en energía mecánica y hacen posible el movimiento corporal, así como la relación existente entre los procesos de producción de energía y la generación del movimiento; también analizan los procesos de regulación a través de las vías endocrinas y nerviosas. En su conjunto estos conocimientos proporcionarán al futuro docente las bases para la toma de decisiones y la posibilidad de proponer actividades acordes con las etapas de desarrollo de los niños y los adolescentes en el campo de la aplicación didáctica.

Para lograrlo, será importante que, al realizar las actividades propuestas, retomen los conocimientos adquiridos en El Cuerpo. Estructura y Funciones I y profundicen en los temas abordados al incorporar nuevos elementos de estudio. Asimismo, se pretende que los estudiantes continúen vivenciando experiencias a través de las cuales puedan vincular la teoría con su cotidianidad, con el fin de adquirir aprendizajes significativos.

El curso se relaciona con otras asignaturas del tercer semestre, en particular con algunos contenidos de: Desarrollo Corporal y Motricidad II, a través del estudio del ámbito funcional y de los factores biológicos y ambientales; Desarrollo de los Adolescentes I y II, en los procesos de crecimiento corporal y el desarrollo de los órganos y las funciones sexuales, y Formación Perceptivo-Motriz a través del Ritmo I, sobre todo con el análisis de las posibilidades corporales: sensoriales, expresivas y motrices.

Cabe señalar que los dos cursos de esta asignatura serán referentes para los de Actividad Física y la Salud I y II, que se desarrollarán en cuarto y quinto semestres.