Programa de Estudios, 3° Semestre, Licenciatura en Educación Física/
Formación perceptivo-motriz a través del ritmo I (Edición 2005)
Relación con otras asignaturas

El curso Formación Perceptivo-Motriz a través del Ritmo I se vincula directamente con Desarrollo Corporal y Motricidad I y II, porque se retoman los contenidos perceptivo-motores que se tratan en estos programas, para profundizarlos y aplicar estrategias didácticas que desarrollen la corporalidad, la espacialidad y temporalidad por medio del ritmo, considerado como uno de los componentes principales del desarrollo perceptivo-motor.

Con el curso El Cuerpo. Estructura y Funciones II se relaciona a partir del estudio del aparato locomotor y sus funciones para entender la noción de esquema, imagen y conciencia corporal en la ejecución de movimientos intencionados que se realizan en diversas situaciones motrices. Se vincula con Desarrollo Infantil I y II, porque en ambos cursos se analizan aspectos de la educación física que inciden en el conocimiento de los procesos de cambio físicos y psicológicos de los niños y los adolescentes.

Este curso también tiene relación con Propósitos y Contenidos de la Educación Básica I y II, donde los estudiantes normalistas obtienen una visión de los aprendizajes que se espera logren los alumnos de educación básica, y de la contribución específica de la educación física al desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices y, en consecuencia, a las habilidades físico-motrices.

Además, los contenidos de este curso tienen una estrecha relación con los de Observación y Práctica Docente I, porque los estudiantes analizan y planean actividades didácticas a efectuar con los niños y los adolescentes, y tienen la posibilidad de observar sesiones de educación física, lo que les permite identificar directamente las diferentes formas de trabajo de los profesores y su impacto en las actitudes y en el aprendizaje de los escolares.