Planes y Programas

Portada del libroPrograma de Estudios, 5° semestre, Licenciatura en Educación Física /
Deporte Educativo y los Adolescentes I (Edición 2004-2005) /
Relación con otras asignaturas

Este curso se relaciona con distintas asignaturas de otros semestres de la licenciatura, pero, por los temas que aborda, mantiene una vinculación más estrecha con algunas que ofrecen antecedentes de trabajo conceptual y práctico para su comprensión, como: Introducción a la Educación Física, porque ahí inició la reflexión acerca de las formas más comunes de aplicar el deporte como medio educativo en las sesiones de educación física; Propósitos y Contenidos de la Educación Básica i y ii, por el conocimiento de los contenidos, el diseño, la aplicación y el análisis de las estrategias pedagógicas utilizadas en educación física, como antecedente para discutir cuál es la contribución del deporte a las finalidades de la educación básica; Juego y Educación Física, por el estudio del juego como medio didáctico para ampliar los patrones de movimiento y servir de base para la comprensión de las actitudes y aptitudes que desarrollan quienes participan en él; Iniciación Deportiva, en relación con la explicación del papel que asumen los juegos modificados y los juegos cooperativos como recurso educativo para acercar a los alumnos al deporte; Desarrollo Corporal y Motricidad i y ii, donde se estudia el papel formativo de la actividad motriz como base del movimiento intencional, que favorece el aprendizaje y la edificación de la competencia motriz en el ámbito del deporte escolar; Actividad Física y Salud i y ii, con los aspectos revisados sobre la necesidad de realizar la práctica deportiva en ambientes seguros; Planeación de la Enseñanza y Evaluación del Aprendizaje i y ii, en cuanto al contexto de organización, diseño y aplicación de unidades didácticas, y al considerar el papel del deporte educativo en la edificación de la competencia motriz con los diversos conocimientos que aporta (conceptual, procedimental, actitudinal y metamotriz), para el diseño de dichas unidades didácticas con contenidos del deporte educativo; Desarrollo de los Adolescentes i y ii, por el conocimiento que ofrecen sobre los procesos de desarrollo de los alumnos, el cual servirá de base para comprender, entre otras cosas, las motivaciones e intereses que muestran hacia la práctica deportiva dentro y fuera de la escuela, así como los procesos vinculados a la construcción de la identidad y el desarrollo de valores en los adolescentes; Seminario de Temas Selectos de Historia de la Pedagogía y la Educación ii, que aborda desde una perspectiva histórica la relación entre la educación física y el deporte, las bases de la enseñanza del deporte escolar y la forma en que el deporte se consolida como un medio de la educación física. También hay relación con las asignaturas del Área Actividades de Acercamiento a la Práctica Escolar, por las múltiples posibilidades que ofrecen para la comprensión de la escuela y, en particular, sobre el contenido, el diseño, la aplicación, el análisis y la reflexión de las estrategias pedagógicas aplicadas en educación física con adolescentes que cursan la educación básica.

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