| Planes y Programas |
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Los saberes que adquieran los estudiantes ampliarán su formación
profesional desde una perspectiva universal, y les permitirán explicarse,
entre otros aspectos, el origen de algunas prácticas y tradiciones
del quehacer educativo presentes en nuestra época y la diversidad
con que se expresan, así como identificar las relaciones que esas
prácticas e ideas tienen con las creencias y los valores predominantes
de la sociedad en un momento histórico determinado, con los procesos
de cambio o continuidad y con los conflictos políticos e ideológicos.
La intención formativa del seminario es distinta de la que
se persigue en los cursos convencionales de historia general de
la educación o de las ideas pedagógicas, en los que se presentan
panoramas históricos completos y secuenciales, aunque inevitablemente
los temas sean tratados con superficialidad. En este curso, la selección
de pocos temas, relacionados con la educación física, permite un
estudio específico y más profundo de aspectos relevantes de la historia
de la educación –combinando fuentes de información de distinto tipo–
y la reflexión sobre problemas y soluciones en el terreno de la
educación básica.  |
Programa
de Estudios, 5° semestre, Licenciatura en Educación Física
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