Programa de Estudios, 6° semestre, Licenciatura en Educación Física /
Necesidades Educativas Especiales (Ed. 2005-2006)/
Propósitos generales

Con el estudio de los contenidos y la realización de las actividades de este curso, se espera que los estudiantes normalistas:

1. Reconozcan el significado del trabajo que desarrollarán con alumnos que presentan necesidades educativas especiales y la riqueza que ofrece un contexto diverso, como base para promover las actividades de educación física en un ambiente favorable, de tolerancia, respeto, solidaridad y aprecio por la dignidad humana.

2. Comprendan que la atención a las necesidades educativas especiales y la integración educativa es compromiso de la sociedad para favorecer el acceso de todos los niños y los adolescentes a los aprendizajes, además del ejercicio de su derecho a la educación.

3. Adquieran los conocimientos indispensables para identificar, a través de las actividades de educación física, a los niños y los adolescentes que presentan necesidades educativas especiales.

4. Valoren la importancia de la participación de las familias y la comunidad escolar en el desarrollo de los alumnos que presentan necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad, y en el proceso de integración educativa mediante educación física valoren, asimismo, el apoyo que brinda el educador físico en servicio a dicho proceso.

5. Desarrollen su competencia didáctica al efectuar adecuaciones curriculares que permitan a los escolares que presentan necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad, desplegar su competencia motriz y su potencial al participar en las actividades de educación física.