| Planes y Programas |
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Propósito Al estudiar los temas y realizar las actividades propuestas, se espera que los estudiantes identifiquen las principales características de la educación entre los habitantes del México prehispánico. Temas 1. Ubicación temporal y características generales del periodo. 2. Concepción del universo y de la vida en el México prehispánico. 3. Educación religiosa y militar. 4. La educación moral: huehuetlatolli (palabra de los ancianos). 5. Centros de educación sistemática. Bibliografía básica León-Portilla, Miguel (1958), “El concepto náhuatl de la educación”, en Siete ensayos sobre cultura náhuatl, México, unam, pp. 57-81 (selección de fragmentos). López Austin, Alfredo (1996), “La enseñanza escolar entre los mexicas”, en Mílada Bazant (coord.), Ideas, valores y tradiciones. Ensayos sobre historia de la educación en México, México, El Colegio Mexiquense, pp. 27-40. Mendieta, fray Gerónimo de (1985), “Crianza y discursos didácticos a los hijos”, en Alfredo López Austin (comp.), La educación de los antiguos nahuas. i, México, sep/El Caballito, pp. 35-48. Bibliografía complementaria Alva Ixtlilxóchitl, Fernando de (1985), “Discursos a las mujeres dedicadas a los templos”, en Pablo Escalante (comp.), Educación e ideología en el México antiguo, México, sep/El Caballito (Biblioteca pedagógica), pp. 44-49. Aveleyra Arroyo de Anda, Manuel et al. (1957), “Historia de la higiene escolar en México”, en La higiene escolar en México, México, Dirección General de Higiene Escolar y Servicios Médicos-sep, pp. 49-85* Broda, Johanna (1995), “Observación y cosmovisión en el mundo prehispánico”, en El México antiguo. Antología de arqueología mexicana, México, sep (Biblioteca para la actualización del maestro), pp. 16-20. Landa, fray Diego de (1985), “Educación de la mujer entre los indios de Yucatán”, en Pablo Escalante (comp.), Educación e ideología en el México antiguo, México, sep/El Caballito (Biblioteca pedagógica), pp. 64-68. López Austin, Alfredo et al. (1996), “La educación escolar”, en El pasado indígena, México, El Colegio de México/fce, pp. 208-211. Mastache, Alba Guadalupe y Robert H. Cobean (1995), “El México antiguo”, en El México antiguo. Antología de arqueología mexicana, México, sep (Biblioteca para la actualización del maestro), pp. 4-15. Sahagún, fray Bernardino de (1985), “De la manera que tenían los señores y gente noble en criar a sus hijos”, en Pablo Escalante (comp.), Educación e ideología en el México antiguo, México, sep/El Caballito (Biblioteca pedagógica), pp. 35-43. — (1985), “La vida en los templos-escuelas”, en Alfredo López Austin (comp.), La educación de los antiguos nahuas. 2, México, sep/El Caballito, pp. 9-40. Sugerencias didácticas 1. Leer “La enseñanza escolar entre los mexicas”, de López Austin, para elaborar una breve descripción acerca del tipo de educación impartida en el telpochcalli y en el calmécac, considerando los siguientes aspectos: finalidades educativas, grupos sociales, ceremonias de ofrecimiento, disciplina, castigos, religión, etcétera. Leer las descripciones al resto del grupo y elaborar conclusiones sobre el tema. 2. Con base en el texto “Crianza y discursos didácticos a los hijos”, de Mendieta:
3. A partir de la lectura “El concepto náhuatl de la educación”, de León-Portilla, organizar un panel de discusión en el que aborden el tema: “La educación de los antiguos nahuas”. De manera individual, elaborar conclusiones por escrito. 4.
Redactar, individualmente, un escrito sobre las principales características
de la educación entre los antiguos mexicanos. Seleccionar algunos
de sus escritos y elaborar una antología. *Este texto puede consultarse en la Red Normalista: http://normalista.ilce.edu.mx.
Seleccionar, en la barra, “Planes y programas”; después, en la Licenciatura
en Educación Especial, el segundo semestre y en el bloque I de La Educación en el Desarrollo Histórico de México i, seleccionarlos en la bibliografía.
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Programa
de Estudios, 2° semestre, Licenciatura en Educación Especial
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