Programa de Estudios, 3^er Semestre, Licenciatura en Educación Especial

La educación en el desarrollo histórico de México II (Ed. 2006-2007)

• Introducción
• Características del programa
• Propósitos generales
• Organización de los contenidos
• Orientaciones didácticas generales
• Sugerencias para la evaluación
• Bloques temáticos
  • Bloque I. Educación y Revolución Mexicana, 1910-1920
  • Bloque II. La consolidación del Estado educador, 1921-1940
  • Bloque III. La escuela de la unidad nacional, 1940-1970
  • Bloque IV. En busca de la modernización educativa: las últimas tres décadas del siglo xx

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• Lecturas de apoyo

Atención educativa de alumnos con problemas en la comunicación (Ed. 2006-2007)

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Enseñanza del español en la educación básica (Ed. 2006-2007)

• Introducción
• Organización de los contenidos
• Orientaciones didácticas generales
• Criterios para la evaluación
• Bloque I. Lengua, alfabetización y competencia comunicativa en la enseñanza del español
• Bloque II. Expresión oral
• Bloque III. La lectura
• Bloque IV. La escritura

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  Material de apoyo
  

Atención educativa de alumnos con discapacidad auditiva (Ed. 2006-2007)

• Introducción
• Relación con otras asignaturas
• Propósitos generales del curso
• Organización de los contenidos
• Orientaciones didácticas
• Sugerencias para la evaluación
• Bloque I. El desarrollo de los niños y los adolescentes con discapacidad auditiva
• Bloque II. La evaluación de la discapacidad auditiva y la determinación de las necesidades educativas especiales
• Bloque III. Respuesta educativa a las necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad auditiva de los niños
  y de los adolescentes

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Atención educativa de alumnos con discapacidad intelectual (Ed. 2006-2007)

• Introducción
• Propósitos generales
• Organización de los contenidos
• Relación con otras asignaturas
• Orientaciones didácticas generales
• Sugerencias para la evaluación
• Organización por bloques
  • Bloque I. El desarrollo de los niños y los adolescentes con discapacidad intelectual
  • Bloque II. La detección de la discapacidad intelectual y la identificación de necesidades educativas especiales
  • Bloque III. La respuesta a las necesidades educativas especiales que presentan los alumnos con discapacidad intelectual

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Desarrollo cognitivo y del lenguaje (Ed. 2006-2007)

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Observación y práctica docente I (Ed. 2006-2007)

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Calendario de prácticas

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