| Planes y Programas |
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En este curso los estudiantes realizarán actividades de estudio, lectura y análisis en el ámbito de la escuela normal junto con actividades de observación en la escuela primaria. La observación de escuelas ubicadas en diferentes contextos tiene el propósito de que los estudiantes normalistas, desde el comienzo de sus estudios, se familiaricen con el ambiente de trabajo en la escuela, observen la diversidad presente, se percaten de las actividades que realizan maestros y alumnos en el aula y perciban la influencia del contexto inmediato en la dinámica escolar. Con el fin de aprovechar al máximo la estancia en las escuelas primarias es necesario preparar y organizar las actividades que realizarán los alumnos durante cada jornada de observación; para ello conviene elaborar un plan de trabajo que incluya una guía de observación, y si es necesario una guía de entrevista, considerando los temas propios de Escuela y Contexto Social así como los que se deriven de otros cursos del primer semestre. Para organizar la jornada de observación y elaborar el plan respectivo es necesaria la coordinación entre los maestros que imparten otras asignaturas en el primer semestre. En el programa de este curso se destina tiempo y espacio para sistematizar y analizar la información que los estudiantes obtienen durante la visita a la escuela. El análisis posterior a cada visita es indispensable para que la observación tenga un sentido formativo y contribuya realmente al conocimiento del trabajo escolar. El
enfoque del curso implica a los estudiantes en un proceso continuo
de estudio, observación y análisis acerca de las relaciones de la
escuela con su contexto; el trabajo de observación está articulado
con la lectura, reflexiones y discusiones que se realicen en la
escuela normal. Todas las actividades son importantes para lograr
los propósitos del curso.  |
Programa
de Estudios, 1er Semestre, Licenciatura en Educación
Primaria