Programa de Estudios, 5° semestre, Licenciatura en Educación Preescolar /
Seminario de Temas Selectos de Historia de la Pedagogía y la Educación I /
Análisis de los temas y sugerencias para la indagación y el análisis

En esta sección se presenta una revisión más detallada de los temas de estudio, se precisan las razones que justifican su inclusión en el curso, se señalan las bibliografías básica y complementaria, y se proporcionan algunas orientaciones y cuestionamientos para debatir sobre los aspectos centrales de cada tema, con el fin de guiar el trabajo de las estudiantes en forma individual, en equipos o en el grupo.

Debe subrayarse que, en la modalidad académica de seminario, la actividad de las estudiantes fuera de la clase tiene una función insustituible. Ello requiere que la bibliografía básica sea objeto de un estudio cuidadoso, que se realicen indagaciones temáticas selectivas, y que las estudiantes analicen y escriban los resultados de su reflexión y sus lecturas. El trabajo de clase se orientará a la exposición de ideas y opiniones propias –y no a resúmenes de lo que se plantea en un texto–, hacia la discusión informada, el enriquecimiento de los textos que se elaboraron previamente a la sesión del seminario, a la clarificación de dudas y a la organización de las actividades subsecuentes.