Programa de Estudios, 7° Semestre, Licenciatura en Educación Preescolar/
Seminario de Análisis del Trabajo Docente I y II /
Sistematización del aprendizaje: obtención de conclusiones y planteamiento
de nuevos problemas o temas para el análisis

La elaboración de conclusiones respecto a los temas seleccionados para una o varias sesiones es una condición para aprovechar al máximo la experiencia, la lectura de textos y las discusiones de las estudiantes en el grupo. Sin embargo, debe tenerse en cuenta que en ocasiones no todas las integrantes del grupo llegarán a las mismas conclusiones o que en algún tema quizá sea necesario acudir a la consulta de otras fuentes para obtener nuevos elementos que enriquezcan la discusión. En este sentido, es importante que el asesor promueva que las alumnas sistematicen los resultados: puntos de acuerdo, afirmaciones o tesis no compartidas, nuevos problemas, retos planteados u otros temas de análisis.

Esta sistematización puede tener diversas formas: ensayos, notas de trabajo, artículos, etcétera. Las reflexiones que se generen durante el Seminario y las conclusiones obtenidas ayudarán a las estudiantes no sólo a comprender la importancia que tiene revisar su propia práctica, sino a identificar deficiencias que pueden ser superadas y a establecer acciones para atenderlas, así como a definir y desarrollar el tema del documento recepcional.