| Planes y Programas |
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El servicio social, como requisito para obtener el título de esta licenciatura, se cumplirá únicamente a través del trabajo docente que las estudiantes realicen durante el último año de la carrera. Al realizar las actividades que caracterizan al trabajo docente, las estudiantes –al tiempo que cursan el último periodo de su formación inicial– ofrecen un servicio educativo a los niños, a la escuela y a la comunidad, en el que ponen en práctica los conocimientos, habilidades y actitudes que han ido consolidando a lo largo de sus estudios en los semestres anteriores. En este sentido, el servicio social está vinculado a las tareas propias de la profesión que ejercerán las estudiantes normalistas y deja de ser una tarea adicional, carente de relación con el futuro desempeño profesional y que, regularmente, se realiza sólo para cumplir un requisito administrativo. Los planes de trabajo y de actividades, los diarios de trabajo sobre las experiencias que adquieren en el jardín de niños y los trabajos que se acuerden con el asesor de 7º y 8º semestres, serán los elementos básicos para validar el cumplimiento del servicio social. Los requisitos generales necesarios para otorgar la constancia de acreditación del servicio social a las estudiantes de las escuelas normales son los siguientes: a) Estar inscrita como alumna regular en el último año de la Licenciatura en Educación Preescolar, Plan 1999. b) Haber cumplido con las actividades académicas en los tiempos establecidos para cada periodo de Trabajo Docente en el jardín de niños. c) Haber entregado oportunamente los planes de trabajo y de actividades, así como el diario de trabajo, para el análisis de la experiencia obtenida en el jardín de niños y para fines de evaluación. En virtud de que se trata de la formación de profesoras, bajo ninguna circunstancia se aceptará otra opción para prestar el servicio social.  |
Programa
de Estudios, 8° Semestre, Licenciatura en Educación Preescolar
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