Programa de Estudios, 2° Semestre, Licenciatura en Educación Secundaria /
Presentación

Este cuaderno contiene los cinco programas de estudio correspondientes a las asignaturas del segundo semestre que son comunes para todas las especialidades de la Licenciatura en Educación Secundaria, plan 1997, y se distribuye en forma gratuita a todos los maestros que imparten alguna asignatura de este semestre. Al disponer de este material se pretende que los profesores normalistas tengan de conjunto de los propósitos formativos que se espera logren los estudiantes, de las orientaciones didácticas que los favorecen, de los contenidos y la bibliografía que se estudia en cada caso.

El cuaderno de programas del segundo semestre constituye un valioso recurso que puede ser motivo de análisis en las reuniones de trabajo colegiado. Al identificar relaciones entre las distintas asignaturas, los profesores podrán tomar acuerdos para favorecer la integración de conocimientos por parte de los estudiantes, encontrar diversas formas de aprovechamiento de las fuentes que se analizan y establecer criterios para evaluar. Además, la revisión de las orientaciones didácticas expuestas en cada caso ayudará a los profesores a intercambiar experiencias y a comprender mejor los enfoques de cada asignatura.

Junto con este material, los maestros del segundo semestre de la Licenciatura en Educación Secundaria reciben también un cuaderno que contiene, además del programa, diversos artículos y otros materiales de trabajo de carácter fundamental referidos a los contenidos de la asignatura que les corresponde atender en el presente periodo lectivo.

Los programas que aquí se presentan contienen las modificaciones realizadas a la primera versión que se aplicó en el ciclo escolar 1997-1998, considerando las observaciones y los comentarios que expresaron estudiantes, profesores y directivos de las escuelas normales con base en la experiencia obtenida durante el desarrollo de cada curso.

La Secretaría de Educación Pública confía en que este material sea útil a los docentes para lograr los fines educativos que se pretenden en la formación inicial de los maestros de educación secundaria. Asimismo, reitera su disposición para considerar las observaciones y recomendaciones que manifiesten las comunidades normalistas, con el propósito de mejorar de manera continua los progamas y materiales de estudio.

Secretaría de Educación Pública