| Planes y Programas |
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El Plan de Estudios
para la Licenciatura en Educación Secundaria señala, como una de
las líneas de formación común para todas las especialidades, el
conocimiento de los adolescentes, por lo que incorpora un conjunto
de cursos con esa temática que se estudian durante los cinco primeros
semestres. El tercer curso
de esta línea corresponde al tema “Identidad y relaciones sociales”;
su propósito fundamental es ofrecer elementos para que los estudiantes
normalistas analicen los procesos de conformación de la identidad
de los adolescentes y del papel que desempeñan, en dicha conformación,
el establecimiento de nuevas relaciones sociales y los cambios en
los vínculos con la familia. La adquisición
de la identidad constituye uno de los aspectos más complejos de
la adolescencia, por lo que su estudio exige incorporar múltiples
dimensiones de análisis: individual y colectiva, biológica, psicológica, psicosocial y sociocultural, entre las más importantes. Este tercer curso
tiene como antecedentes los temas que se abordaron en Desarrollo
de los Adolescentes I
y Desarrollo de los Adolescentes II.
En el primer curso se proporcionó a los estudiantes un panorama
general acerca de la historicidad y relatividad de los conceptos
científicos, las creencias culturales sobre las características
y el significado de la adolescencia, así como los criterios básicos
que se toman en cuenta para su estudio actual. Estos elementos facilitarán
a los estudiantes la comprensión de los procesos mediante los cuales
los adolescentes conforman su identidad y les permitirán entender
su carácter histórico, ya que las biografías personales no se pueden
aislar de sus contextos históricos y de las características particulares
de cada generación. En el segundo
curso se estudiaron temas fundamentales del desarrollo biológico,
psicológico y social de los adolescentes: los procesos de crecimiento
y maduración sexual y su impacto en la vida emocional, afectiva
y social. La revisión de estos procesos resulta primordial porque
son aspectos que se interrelacionan para arribar a la definición
de la identidad personal. El curso Desarrollo
de los Adolescentes III. Identidad
y Relaciones Sociales se vincula, además, con las asignaturas sobre
el desarrollo de los adolescentes que corresponden a los próximos
semestres en las que se retoman asuntos asociados estrechamente
con la identidad: en el cuarto curso se abordan nociones como la
formación del autoconcepto y de la autoestima, y en el quinto se analizan
problemáticas vinculadas con las dificultades que implica, en
las sociedades actuales, la elaboración de un proyecto de vida
o de representaciones de futuro por parte de los adolescentes. En el 3er semestre los estudiantes iniciarán la práctica en la escuela secundaria. Esta experiencia permitirá un mejor conocimiento de los alumnos y de sus características y favorecerá la posibilidad de observar, en situaciones reales, las formas en que se manifiestan los aspectos que se estudian en este programa.  |
Programa
de Estudios, 3er Semestre, Licenciatura
en Educación Secundaria/