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Programa
de Estudios, 3er Semestre, Licenciatura en Educación
Secundaria /
Especialidad
/ Telesecundaria / La Enseñanza del Español en Telesecundaria
I. Contenidos y Enfoque
/
Propósitos
generales del curso
Al
término de este curso, se espera que los estudiantes normalistas:
- Comprendan
los propósitos de la enseñanza del español en la educación básica,
en particular, los correspondientes al nivel de secundaria.
- Reconozcan
los rasgos esenciales del enfoque de enseñanza del español en
la educación básica y analicen sus relaciones con la organización
de los contenidos curriculares de los programas de estudio de
la educación secundaria.
- Reflexionen
sobre los retos pedagógicos que plantea la aplicación del enfoque
de enseñanza del español para el tratamiento de los contenidos
curriculares en las aulas de educación secundaria.
- Conozcan
los materiales de apoyo para el estudio del español en la telesecundaria
y los utilicen, junto con otros recursos, en la preparación
de clases de la asignatura.
Los
contenidos de este programa toman como base los temas y actividades
de cursos previos. En Propósitos y Contenidos de la Educación Básica
I y II, se ha propiciado que los normalistas reflexionen acerca
de las finalidades de este nivel educativo y obtengan una visión
general de los propósitos, estructura y contenidos de los planes
de estudio vigentes en la educación primaria y en la educación secundaria. A
través de los programas Estrategias para el Estudio y la Comunicación
han tenido oportunidad de fortalecer sus competencias de lectura,
escritura y expresión oral. Por su parte, con la asignatura Introducción
a la Enseñanza en Telesecundaria tuvieron un primer acercamiento
a la organización y funcionamiento de esta modalidad educativa,
y mediante las actividades previstas en Observación y Práctica Docente
I se iniciarán en la aplicación de estrategias de enseñanza de español
en los centros educativos de telesecundaria y continuarán observando
cómo se desarrolla el trabajo de los maestros y de los estudiantes
en el conjunto de las asignaturas.

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