Considerando las actividades realizadas a lo largo del curso, elaborar un texto en el cual se presente y fundamente una propuesta de planeación y evaluación que considere entre otros puntos:

• La relación entre planeación y evaluación
• Propósitos educativos, necesidades de los alumnos, recursos y uso del tiempo.
• Tipos de contenidos. Conocimientos, habilidades y actitudes.
• Organización de los contenidos
• Estrategias de aprendizaje
• Recursos, instrumentos y procedimientos de evaluación
• Atención a la diversidad en el aula.

La actividad pretende considerar todos los aportes del curso; sin embargo, no es necesario esperar a culminar los contenidos para su elaboración, esta actividad puede irse construyendo paulatinamente.