Programa de Estudios, 7° Semestre, Licenciatura en Educación Secundaria /
Lineamientos para la Organización del Trabajo Académico durante Séptimo y Octavo Semestres /
III. Organización y desarrollo de las actividades académicas de séptimo y octavo semestres

1. Actividades académicas y distribución del tiempo

Las actividades académicas de cada semestre se organizarán en tres etapas (véase cuadro 2). Cada una incluye la elaboración de propuestas didácticas, en la escuela normal (con la respectiva asesoría que proporcionen los profesores de esta institución), la aplicación de dichas propuestas en la escuela secundaria, las sesiones de análisis posteriores a cada periodo de trabajo docente, así como las actividades orientadas a la elaboración del documento recepcional.

El tiempo destinado al desarrollo del trabajo docente en la escuela secundaria corresponde a la carga horaria que establece el Plan de Estudios para las asignaturas Trabajo Docente I y II. El tiempo dedicado al diseño de propuestas didácticas, a la preparación de los periodos de trabajo docente, al análisis los resultados de las experiencias, así como a la asesoría y revisión de avances del documento recepcional, corresponde a la carga horaria establecida para la asignatura Taller de Diseño de Propuestas Didácticas y Análisis del Trabajo Docente I y II.

La preparación y el desarrollo de las actividades previstas durante el ciclo escolar exige de los estudiantes la realización de acciones comunes para organizar el trabajo individual, establecer comunicación permanente con su tutor e intercambiar experiencias de trabajo con sus compañeros, tanto en la escuela secundaria como en la escuela normal.