Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales /
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Biblioteca del Normalista 

La Biblioteca del Normalista es una colección de obras con temas sobre educación publicada por la Subsecretaría de Educación Básica y Normal. Se han seleccionado obras de diverso carácter que brindan a profesores y directivos de las escuelas normales orientaciones para profundizar en la comprensión y mejoramiento de su tarea profesional como formadores de docentes.

Los títulos que componen la Biblioteca del Normalista ofrecen a los profesores de las escuelas normales nuevos referentes para el análisis de los problemas educativos y de la formación docente; varios de ellos forman parte de la bibliografía básica de algunas asignaturas de los planes de estudio, y otros son imprescindibles para el trabajo colegiado y la reorientación de la educación normal. Estos títulos se han entregado a los participantes en los talleres de actualización, y forman parte de los acervos de las bibliotecas de las escuelas normales; además los profesores pueden solicitarlos de acuerdo con sus intereses y ámbito de desarrollo profesional.

Hasta la fecha la Biblioteca del Normalista está integrada por 18 títulos:

	Howard Gardner	La mente no escolarizada. Cómo piensan y cómo deberían enseñar en las escuelas.
	John T. Bruer	Escuelas para pensar. Una ciencia del aprendizaje en el aula.
	American Association for the Advancement of Science (AAAS).	Ciencia: conocimiento para todos.
	María Rosa Buxarrais, Miquel Martínez, Josep María Puig y Jaume Trilla	La educación moral en primaria y en secundaria. Una experiencia española.
	Dorothy H. Cohen	Cómo aprenden los niños.
	Sylvia Schmelkes	La calidad en la educación primaria. Un estudio de caso.
	Alberto Arnaut	Historia de una profesión. Los maestros de educación primaria en México, 1887 – 1994.
	Guiomar Namo de Mello	Nuevas propuestas para la gestión educativa.
	Rosa María Torres	Qué y cómo aprender. Necesidades básicas de aprendizaje y contenidos curriculares.
	María Antonia Casanova	La evaluación educativa. Escuela básica.
	Alberto Arnaut	La federalización educativa en México, 1889 – 1994.
	Juana Nieda y Beatriz Macedo	Un currículo científico para estudiantes de 11 a 14 años.
	Carles Monereo (coordinador), M. Castelló, M. Clariana, M. Palma y M. L. Pérez	Estrategias de enseñanza y aprendizaje. Formación del profesorado en el aula.
	Yves Chevallard, Marianna Bosch y Josep Gascón	Estudiar matemáticas. El eslabón perdido entre enseñanza y aprendizaje.
	Ruth Mercado	El trabajo docente en el medio rural.
	Roald Hoffmann	Lo mismo y no lo mismo.
	Ernst Mayr	Así es la biología.
	Andy Hargreaves, Lorna Earl, Jim Ryan	Una educación para el cambio. Reinventar la educación de los adolescentes.