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para la Transformación y el Fortalecimiento
Académicos de las Escuelas Normales
/ Actualización y perfeccionamiento profesional del personal docente de las Escuelas Normales / Estrategias / El
curso Didáctica de los Medios de Comunicación en
las Escuelas Normales
La Subsecretaría de Educación Básica y Normal ha diseñado un programa de formación docente denominado Didáctica de los Medios de Comunicación dirigido a los profesores de educación básica en servicio y a los formadores de maestros de las escuelas normales del país. Este curso es de particular relevancia para las escuelas normales, en primer lugar porque el perfil de egreso de los futuros docentes de educación básica exige que conozcan y ejerciten el potencial didáctico de los medios de comunicación para su aplicación en el aula. En segundo lugar, como parte de las acciones del Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales, estas instituciones han sido dotadas con materiales y equipo que les permiten acceder a los distintos medios de comunicación al alcance de cualquier institución moderna. Ahora las comunidades normalistas disponen de acervos bibliográficos generales y especializados de actualidad, una amplia selección de videos, audioprogramas y discos compactos con material educativo, publicaciones editadas de manera especial para los maestros normalistas, programas de televisión producidos con y para los normalistas, equipo audiovisual, decodificadores para la recepción de la señal Edusat, aula de cómputo con conexión a Internet, entre otros. I. Características del curso El curso Didáctica de los Medios Comunicación articula el estudio individual y colectivo, y propicia la aplicación inmediata en el aula de los elementos conceptuales y prácticos adquiridos en las actividades de aprendizaje. Durante el curso, el maestro normalista tiene la posibilidad de estudiar de manera independiente, de reunirse con sus colegas en círculos de estudio y de asistir a reuniones de asesoría para intercambiar opiniones, aclarar dudas y comentar sus avances así como los resultados de las prácticas realizadas en el aula. El curso está estructurado con un enfoque multimedia, esto significa que los contenidos y actividades de aprendizaje se abordan con el apoyo de varios medios:
El libro de lecturas, la guía de estudios, el cuaderno de actividades y el disco compacto forman parte de los acervos de las bibliotecas de las escuelas normales por lo que están a disposición de la comunidad normalista. II. Programa de trabajo en las escuelas normales El alcance y la profundidad con los que se abordan las temáticas, así como la metodología propuesta, requieren de la asesoría directa y permanente de los profesores participantes en el curso, por lo que éste se desarrolla en dos fases:
Para el desarrollo de la primera fase, se forma como asesor del curso a un profesor de cada escuela normal quien, en la segunda fase, conduce y asesora a los maestros de la escuela interesados en participar en el curso. III. Perfil de los participantes El
profesor que se forme y funja como asesor del curso Didáctica
de los Medios de Comunicación debe ser un profesor de la planta
docente de la escuela normal destacado en su desempeño docente por
el dominio de los enfoques y acciones del Programa para la transformación
y el Fortalecimiento Académicos de las escuelas normales, con inquietud
para desarrollar su conocimiento y manejo de la temática, que cuente
con el reconocimiento académico de la comunidad normalista y esté
dispuesto a asesorar a sus compañeros docentes.
Para el desarrollo del curso en la escuela normal, se integrará un grupo no mayor de 15 profesores ni menor de 5, que tengan interés en aprovechar los medios de comunicación como recursos didácticos para el desarrollo de su labor como formadores de docentes, además en compartir con sus colegas su experiencia en el aula, derivada de este proceso de actualización, que estén dispuestos a comprometerse con un esfuerzo individual y colectivo de autoformación y que estén convencidos de que la incorporación de estas estrategias en su propia labor contribuye al logro del perfil deseable de egreso de los futuros maestros. IV. Compromisos La Subsecretaría de Educación Básica y Normal ofrece para el desarrollo del curso Didáctica de los Medios de Comunicación, la capacitación y la asesoría permanente que se requiere, los paquetes didácticos expresamente elaborados para el curso –tanto para los asesores como para los participantes– y extenderá la constancia de participación correspondiente. Corresponde a las autoridades educativas estatales asumir la corresponsabilidad de que el curso se lleve de acuerdo con los lineamientos establecidos y propiciar que en las escuelas normales se den las condiciones necesarias para su desarrollo. Los directivos de las escuelas normales participantes organizarán una reunión informativa acerca del curso entre los maestros de la institución. La participación es voluntaria; los profesores inscritos deberán dedicar el tiempo individual y colectivo necesario para el desarrollo de las actividades de trabajo señaladas en los cinco itinerarios del curso –entre ellas, experimentar algunas actividades con los grupos de estudiantes que están a su cargo–, acudir a las sesiones en grupo y a las asesorías individuales con el asesor del curso en la escuela normal y acreditar el curso. Para mayores informes puede acceder a la página: http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/didactica/index.htm , o comunicarte con las escuelas normales participantes o enviar un correo electrónico a rednormalista@ilce.edu.mx . V. Avances Hasta el semestre septiembre 2000 - enero 2001, las escuelas que están participando en el Programa son:
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